Corso LIM uso didattico

Corso LIM

Cosa imparerai

L’innovazione delle pratiche educative è un processo di profonda trasformazione, per cui il docente necessita di essere sostenuto nella sua esperienza professionale.

Con il corso LIM impari ad utilizzare gli strumenti tipici della lavagna interattiva (computer, videoproiettore, accessori quali tavoletta interattiva, penna, risponditore, telecomando), ma approfondirai anche la conoscenza delle norme minime sulla sicurezza e la gestione tecnica dello strumento.

Una parte fondamentale del percorso formativo riguarda, inoltre, l’apprendimento delle tecniche per progettare e condividere gli artefatti tecnologici generati grazie alla LIM in funzione di una didattica interattiva e collaborativa. Una didattica nella quale anche l’alunno è protagonista del suo processo di apprendimento.

Infine, si tratta di un corso di informatica che fornisce competenze digitali da utilizzare durante le lezioni in classe e in molti altri contesti lavorativi. Per poter usare una lavagna interattiva, infatti, non bastano le conoscenze tecniche dello strumento, ma occorre anche saper

• pianificare l’uso degli strumenti digitali
• integrare l’attività didattica ordinaria con quella interattiva
• reperire risorse e strumenti
• insegnare l’uso della LIM agli studenti
• sperimentare didattiche innovative.

Il corso è strutturato in tre moduli per 200 ore complessive di lezione:

1. Competenza strumentale (gli aspetti tecnici e le tipologie di LIM, hardware e software)
2. Competenza didattica-educativa (gli aspetti pedagogico-educativi)
3. LIM e inclusione (aspetti legati alla partecipazione alle attività scolastiche da parte degli alunni con disabilità o difficoltà particolari).

Ogni modulo si conclude con un test finale che permette di passare al modulo successivo.

Corso Lavagna interattiva uso didattico

Descrizione e perché iscriversi

La LIM, ovvero Lavagna Interattiva Multimediale, è l’evoluzione moderna della lavagna in ardesia. Ma è ben più di una lavagna elettronica.

È un vero e proprio computer di classe, che in molti casi rende superfluo il computer personale per ogni studente. Oltre ad essere un valido aiuto per l’insegnante, è anche uno strumento versatile perché può essere usato nelle classi di ogni ordine e grado, dalla prima fino alla secondaria.

Le potenzialità didattiche della LIM sono numerose a patto che sia utilizzata nel modo giusto e non trasformata in un “televisore”, per esempio integrandone l’uso con i libri di testo e altre forme di didattica tradizionale.

Con una LIM l’insegnante riesce ad elaborare lezioni più creative, interattive, che coinvolgono gli studenti e li aiutano a mantenere alta l’attenzione, in un’epoca nella quale i ragazzi sono sempre più abituati all’uso di dispositivi tecnologici. Fare ricorso ad immagini, video, contributi audio rende le lezioni più gradevoli, coinvolgenti, stimolanti e complete. In questo modo il docente fa meno fatica a farsi seguire nel ragionamento.

È uno strumento che si sta rivelando prezioso non solo sul versante della partecipazione, ma anche su quello dell’inclusione, perché permette di ideare e realizzare percorsi didattici  funzionali per ragazzi che rischiano l’emarginazione, come i diversamente abili, gli stranieri o con particolari problemi di salute.

Insomma, la lavagna interattiva offre la possibilità al docente e a chiunque insegni qualcosa di inserire con facilità i contenuti digitali nella didattica tradizionale, modificando la “sceneggiatura” della lezione e trasformando lo spazio della classe in un ambiente misto, in cui convivono digitale e analogico, virtuale e reale, orientando anche le scelte metodologiche.

Lo studente, invece, ha la possibilità di diventare un protagonista attivo, alternando momenti di ricerca con momenti di rielaborazione interattiva e manipolativa e momenti di sintesi con momenti di espansione cognitiva e creativa.

Frequentando il corso LIM e superando l’esame ottieni il relativo attestato che, essendo riconosciuto dal MIUR, è un titolo spendibile per l’aggiornamento delle graduatorie dei docenti.

Corso online LIM

A chi è rivolto

Il corso LIM è il corso ideale per chi voglia aggiornare le proprie competenze in un campo, quello digitale, che sta diventando trasversale in moltissime professioni. È quindi adatto a te se, per esempio, sei un formatore aziendale, sei in cerca di impiego o sei un docente di qualsiasi ordine e grado e vuoi acquisire le competenze necessarie alla progettazione di lezioni basate sulla didattica digitale.

Si tratta di un percorso pensato per soddisfare i fabbisogni formativi degli insegnanti secondo il quadro di competenze EQF sviluppato da UNESCO 2011 (Unesco ICT Competence Framework for Teachers).

Essendo un corso interamente online, strutturato per chi deve conciliare gli impegni di lavoro con la necessità dell’aggiornamento professionale, hai anche il vantaggio di poter decidere in autonomia dove e quando studiare.

Punteggio concorsi docenti

Il corso LIM è valido ai fini dell’acquisizione del punteggio nei concorsi per il comparto scuola e consente, superato l’esame finale, di ottenere un titolo spendibile per l’aggiornamento della graduatoria del personale Docente (0.5 punti).

Come si studia

Per seguire il corso LIM ti collegherai alla piattaforma didattica Pekit Formazione, dove troverai anche tutti i materiali didattici:

• videolezioni
• e-book, manuali scaricabili e stampabili, sitografie e bibliografie
• esercizi, simulazioni pratiche e test (quiz a risposta multipla)

La piattaforma è programmata in modo da consentirti di sostenere l’esame e ottenere l’attestato solo se hai completato tutte le 200 ore di lezione.

Esame

Completate tutte le attività didattiche previste per le 200 ore, potrai sostenere l’esame finale online, superato il quale otterrai l’attestato immediatamente scaricabile dalla piattaforma.

Corso online Lavagna Interattiva Multimediale

Prezzo cosa include

Per il corso LIM con durata di 200 ore obbligatorie pagherai 180,00€.

Nel prezzo sono compresi tutti i materiali didattici, i test e l’esame finale, ripetibile in caso di bocciatura.

Programma

MODULO 1: Competenza strumentale

Il Syllabus del modulo 1 è stato pianificato con contenuti relativi alle caratteristiche e tipologie della LIM come Hardware e Software. I contenuti sono suddivisi per categorie:

• La LIM: caratteristiche e tipologie
• Le norme di sicurezza
• Il software della LIM e le sue funzioni

MODULO 2: Competenza didattica  e educativa

Il Syllabus del modulo 2 prende in esame l’aspetto pedagogico della LIM nel contesto didattico educativo e metodologico.

• Uso didattico della Lavagna Interattiva Multimediale
• Uso della LIM per potenziare i processi di insegnamento- apprendimento
• Esempi di lezione con la LIM

MODULO 3: LIM e inclusione

La sfida del Modulo 3 risiede nel riuscire a implementare modi d’uso della LIM che risultino vantaggiosi per alunni DSA e/o BES e che, allo stesso tempo potenzino la partecipazione degli stessi all’attività dell’intero gruppo classe.

• La scuola è di tutti
• Le ICT e la didattica inclusiva
• Didattica inclusiva con la LIM

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